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小记者进电台直播间
小记者 胡中禾
我叫胡中禾，今年9岁，是古城区福慧学校三年级的一名小学生。我是一个活泼开朗，乐于助人的女孩。我的兴趣爱好广泛，喜欢阅读、毛笔书法、打乒乓球、弹钢琴。
小记者进电台直播间
朗诵《白鹭》
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
。。。。。。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
小记者老师评
小记者胡中禾是个活泼可爱、爱笑的女生，朗诵起来普通话标准，声音甜美，感情饱满，具有较好的朗诵基础，今后朗诵时还可以根据文章的内涵语速再慢些。
小记者 杨懿
我是福慧学校三年级5班的杨懿，我的爱好广泛，喜欢唱歌、看书，还特别擅长运动，我喜欢游泳、踢足球、打篮球、打羽毛球，在今年的小篮球大梦想比赛里收获了一枚奖牌，我觉得非常自豪。我的梦想是努力学习、健康成长，成为一名企业家，赚到很多钱捐给张桂梅老师，让更多的贫困山区的孩子能够吃的饱、穿得暖，能有看不完的书。在未来，我希望我能像一棵参天大树，为身边的人遮风挡雨，也希望能像一束灿烂阳光，照亮祖国前进的道路。
小记者进电台直播间
朗读：《湖水睁着明亮的眼睛》
那圆圆的湖水永远是清澈的，像睁着明亮的眼睛，凝视着天空和大地。
她看见了蓝天，蓝天里每天飞起美丽的风筝。
她还看见蓝天里掠过一对对白天鹅，它们一边飞，一边用歌声交谈着。
她年复一年地看见大雁排着整齐的队形，在天空中南来北往。
她白天看着太阳，夜晚看着月亮和星星。
她说，太阳、月亮、星星，是这世界上最美丽的花朵。
她每天还用亲切的目光,注视着我们在湖边栽种的杨树、槐树和垂柳，还有数不清的花花草草。
当蝴蝶和蜜蜂在湖边的花丛里飞舞的时候，湖水就快乐地荡起涟漪。
湖水是大地母亲的眼睛，她的目光永远是慈爱的。
小记者老师评
小记者杨懿是一个志存高远，非常有爱心的男孩。朗诵时普通话标准、感情真挚，但声音略显不够洪亮。建议今后在朗诵前多做口部操，多开嗓，这样才能有个良好的声音状态。
小记者 严晨源
我叫严晨源，今年7岁了。现在在丽江市实验学校读一年级，我平时喜欢画画、唱歌、写字，也喜欢交朋友，还有读书。
小记者进电台直播间
朗诵 《小蝌蚪找妈妈》
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
小记者老师评
小记者严晨源有着非常适合讲故事的声音，感染力很强。在直播间分享短文的时候给我们讲了一个精彩的《小蝌蚪找妈妈》的故事。今后希望继续多讲故事，声情并茂的讲故事是不断提高朗诵水平的一个好方法。
小记者 和嘉懿
我是丽江市实验学校三年级9班的和嘉懿，最大的爱好就是沉浸在历史的长河中，通过阅读历史书籍，仿佛能穿越时空，与古人对话，感受那些辉煌与沧桑。除了历史的魅力，我还热衷于户外活动，游泳和钓鱼是我放松身心的好方式，它们让我更加亲近自然，享受宁静；摄影，则是我记录生活、捕捉美好的一种方式，每一张照片背后都有它的故事；架子鼓能让我释放热情、展现个性的舞台，乐高编程则是我探索科技、发挥创造力的乐园。它们让我收获了成就感，也让我更加坚信，只要努力，就没有什么是不可能的。
小记者进电台直播间
朗诵《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
小记者老师评
小记者和嘉懿是个非常认真、善于思考、喜欢阅读的男孩，有着不错的朗诵功底。希望今后朗诵时能提前熟读文章，更好的理解文章内涵，加油！
小记者 和夏语
大家好！我是来自实验学校，三年级的和夏语，今年9岁。我是一个性格开朗、热爱学习的孩子。我喜欢参加各种活动，也喜欢用声音去表达内心的感受。
小记者进电台直播间
朗诵《中国梦少年梦》
雄伟/是山的梦
宽阔/是海的梦
蔚蓝/是天的梦
远航/是帆的梦
幸福/是百姓的梦
强盛/是中国梦
你有一个梦
我有一个梦
让我们携手启程
共筑/中国梦
小记者老师评
小记者和夏语朗诵分享了他喜欢的一篇文章《中国梦少年梦》，感情饱满真挚感人。希望今后多注意对嗓音的保护，继续努力，保持喜欢用声音表达和朗诵的好习惯。
小记者 李健婷
大家好，我叫李健婷，来自古城区文荣学校四（1）班的一位小女生，今年我快10岁了，爸爸妈妈给我取这个名字的寓意是希望我健健康康，亭亭玉立的长大，我的性格比较外向，善于沟通，交朋友，我最喜欢的运动是户外爬山，可以呼吸新鲜空气和强身健体，我还喜欢研究菜品，因为我觉得，做出来很有成就感，我也喜欢臭美，但我妈妈说没事，因为臭美是女孩的天性，我有一个缺点，那就是爱玩电子产品，我知道电子产品对眼睛不好，可我就是控制不住自已，这就是我需要改正的地方，这就是我，一个有优点，但也有缺点的女孩。
小记者进电台直播间
诗歌朗诵《在天晴的时候》
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的五彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
小记者老师评
小记者李健婷有着很好的音质，是个在朗诵方面有着较高天赋的女孩，临场素质稳定，普通话标准，发音准确。希望在今后朗诵的时候多注意读准语音和轻重音切换，希望继续加油，你的坚持终将美好！
小记者 阿柯木呷
我是来自实验学校2（8）班的学生阿柯木呷。今天很开心能来到直播间与大家进行交流与分享。我今年9岁，性格活泼开朗，我喜欢朗诵。
小记者进电台直播间
朗诵 《读中国》
在东方有一条腾飞的巨龙，
在东方有一个巨龙的民族，
在东方有横撇竖捺的方块字，
在东方大写的方块字里，
让我们和世界一起读中国，
我们读中国，
用祖先钻木的火种，
照亮华夏文明生生不息的长河。
沿着甲骨文苍桑的文理，
驾驭历史的长车纵横千百。
我们读中国，
在人之初，性本善的三字经里学会做人的道理。
在赵钱孙李周吴之王的百家姓中，懂得共生共存的融合。
小记者老师评
小记者阿柯木呷这个彝族的小男孩在直播间分享了一篇《读中国》，普通话标准但声音略显不够洪亮。能很快的接受老师的建议，从而提高朗诵水平，希望今后多读多练，多理解文章内涵，不断提高。
采编：梁国宏
拍摄：徐蕾
责编：李婧
终审：李霞
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